Y aquí dejamos la experiencia de Mercedes Marcos Morales, profesora de Francés en nuestro Centro.



CURSO ERASMUS+ DE FORMACIÓN DE PROFESORADO EN LYON, FRANCIA, JULIO 2018






Durante el mes de julio, uno de los dos profesores del Departamento de Francés, Mercedes Marcos, participó en un curso de formación en Lyon (Francia) financiado parcialmente por el Programa Erasmus+ Call 2018- KA1-Staff Mobility for Training Activities.







La movilidad se llevó a cabo para lograr desarrollar nuevas habilidades pedagógicas y lingüísticas y adquirir conocimientos culturales actualizados que repercutieran en la motivación y el aprendizaje del alumnado.

En el periodo de la estancia se realizaron actividades culturales, clases y talleres y se entablaron relaciones con profesores de otros países con los que se compartió la experiencia Erasmus y se intercambiaron metodologías. Toda esta vivencia se aconseja para cualquiera que quiera formar parte de un programa bilingüe.

Los talleres específicos para profesorado incluían:


- gestión de las diferencias.

- documentos auténticos.

- actividades lúdicas en la clase.

- aprendizaje por tareas.

- evaluación del saber, saber hacer y saber ser.

Hola a todos

Hoy os contamos la experiencia Erasmus de Gemma, nuestra profe de Educación Plástica.


CURSO ERASMUS + DE FORMACIÓN DE PROFESORADO EN YORK, REINO UNIDO JULIO 2018


¡Hola a todos y todas!, soy Ana Gemma Iglesias profesora de la sección bilingüe del IES Fuentesnuevas. El curso pasado el centro nos ofreció la posibilidad de participar en una estancia formativa, parcialmente financiada por el Programa Erasmus + Call 2017-KA1-Staff Mobility for Training Activities. Me pareció una oportunidad interesante de afianzar mis conocimientos del idioma y de conocer un sistema educativo diferente, en un mundo en el que el profesorado está en constante formación y actualización. El curso tuvo lugar en la segunda semana de julio en York.






York es una histórica ciudad fortaleza del norte de Inglaterra, capital del condado de Yorkshire. Paseando por sus calles adoquinadas y estrechas descubres rincones de enorme encanto y te sientes inmersa en el ambiente propio de un pueblo medieval. Es una ciudad pequeña con un impresionante patrimonio cultural , como la famosa “The Shambles” que es la calle medieval más antigua de Inglaterra, o la extensa muralla que rodea la ciudad y que se puede recorrer a pie, la torre Clifford, los restos de su pasado vikingo o la majestuosa catedral de York que es la catedral gótica más grande del norte de Europa. Cuenta con museos como el Castle Museum, el National Railway Museum, el museo vikingo Jorvik y el Museo de Yorkshire, entre otros.









El curso tuvo lugar en el “British Study Centres“, ubicado en un edificio georgiano en el centro de la ciudad. Consistió en cinco días de clases intensivas de conversación y comprensión oral. Todas las clases estaban dirigidas por un profesor, eran dinámicas y no sólo se centraban en la práctica de las cuatro habilidades comunicativas principales sino que también en mejorar el uso de inglés para su enseñanza en el aula y en la observación de nuevas técnicas y metodologías docentes. Otro aspecto destacable es el intercambio de experiencias laborales con otros participantes de diferentes nacionalidades.














Esta estancia formativa, me ha servido para reforzar mi conocimiento sobre la cultura británica y para experimentar metodologías innovadoras que complementan mi labor como docente. Quiero destacar además, que en todo momento he contado con el apoyo del centro y del coordinador de Erasmus + para la tramitación de toda la documentación, así que os animo a todos los compañeros y compañeras a participar en esta experiencia tan interesante y enriquecedora .

CURSO ERASMUS+ DE FORMACIÓN DE PROFESORADO EN EDINBURGH, ESCOCIA
JULIO 2018

El profesor de inglés del instituto, Carlos Lorenzana, ha participado en un curso de formación en Edimburgo, Escocia, parcialmente financiado por nuestro Programa Erasmus+ Call 2018- KA1-Staff Mobility for Training Activities.
Los objetivos de la movilidad eran la adquisición de conocimiento y saber hacer específico a partir de buenas prácticas en otro país, el desarrollo de las competencias propias del puesto de trabajo, el incremento de la relevancia del proceso de enseñanza-aprendizaje a través de la adquisición y/o mejora de habilidades específicas y la ampliación del conocimiento de temas sociales, lingüísticos y culturales del país de acogida.

La movilidad incluyó clases, ponencias, actividades culturales y seguimiento laboral, todo lo cual repercutirá en nuestro Centro al permitir desarrollar y poner en práctica nuevos métodos de enseñanza y aprendizaje con nuestro alumnado, además de compartir la experiencia y animar a que los colegas de trabajo lleven a cabo programas de formación de este tipo.
Entre los contenidos trabajados en el curso de formación podemos señalar:
- expresión oral a partir de fotografías usando temas centrales alrededor de contenidos funcionales como por ejemplo "arguments".
- enseñanza de "phrasal verbs" a través de "collocations".
- inducción de vocabulario y uso posterior en debates
-juegos con vocabulario y actividades comunicativas posteriores.
-actividades comunicativas por parejas a partir de lecturas previas.
-formación de palabras, enriquecimiento léxico tomando como base cuentos tradicionales.
-uso de metáforas extendidas y titulares con doble significado en prensa.
-cultura escocesa.
A todo lo anterior habría que añadir un trabajo de "job-shadowing" que permitirá implementar de distintas maneras lo visto en el curso.
En resumen, una experiencia positiva y muy recomendable.