lunes, 30 de septiembre de 2019



¡Hola a todos otra vez!

Hoy os traemos la experiencia Erasmus de nuestra alumna Ahinoa Diéguez García.

¡Gracias por tu colaboración, Ahinoa!


¡Muy buenas!
Me llamo Ahinoa y soy del ciclo de Dietética. En mis prácticas decidí irme de Erasmus a Inglaterra. Elegí Inglaterra por el idioma y por el país en general, ya que tenía ganas de conocerlo. Estuve en una ciudad del norte de Inglaterra llamada Preston perteneciente al condado de Lancashire.



Para ir conté con una empresa intermediaria, la cual estaba asociada a otra de Inglaterra. A la empresa española que me atendió, del 1 al 10 le daría un 10, muy atentos: me hablaban cada poco, el tratro genial, etc. Tuve algún problema con la empresa inglesa y ellos le pusieron remedio. Mis prácticas las hice en un restaurante llamado "Eat well". La verdad es que era tal cual lo que buscaba, aunque, supuestamente, tenía un gimnasio asociado a dicho restaurante, pero cerró.




Eat well era un restaurante de comida sana, pero, sobre todo, mandaba la comida a domicilio. Yo realizaba el recuento de kilocalorías, de la cantidad de proteínas, lípidos e hidratos de carbono de los menús. También me hacían preguntas por escrito sobre diferentes temas relacionados con la nutrición. Hice planes y dietas. Aprendí muchísimo inglés porque no había nadie español en mi trabajo y todo lo hacía en inglés. Asimismo, aprendí a cocinar, porque cuando ya había terminado mi tarea ayudaba al cocinero. Fue aquí donde me di cuenta de algo que no sabía que me iba a gustar tanto como es la cocina en sí.

Viví en una residencia de estudiantes que estaba a 5 minutos de mi trabajo. Tenía cocina compartida con otras cinco habitaciones, pero en mi caso solo tuve un compañero que estuvo solo dos semanas conmigo. La residencia era muy grande y estaba bien: tenía una habitación para mí sola y un baño. Tenía enfrente el Aldi, que fue mi supermercado favorito.

Una cosa buenísima que me llevo para siempre de esta experiencia fue la gente que conocí. Me apunté a un grupo de la ESN de Erasmus de Preston y ahí conocí a una gran amiga, que fue mi compañera durante esta aventura. Junto a ella y otros chicos de Barcelona hicimos un grupito y todos los findes nos íbamos por ahi, cogíamos el tren y así conocimos gran parte de Inglaterra. Otra gran persona que me llevo es al cocinero del propio restaurante, que me ayudó mucho, sobre todo el primer mes. Le gustaba mucho viajar y en cuanto podíamos también íbamos a conocer nuevos lugares. Conocí muchísimas personas de prácticamente todos los lugares. Hubo una vez que nos juntamos en un bar "el bar del erasmus" y llevamos un plato típico de cada país: fue genial y probé platos diferentes de muchos lugares del mundo.





Fue una experiencia que volvería a repetir. Aprendí mucho no solo el idioma, sobre nutrición, si no sobre la vida y sobre mí misma.

viernes, 13 de septiembre de 2019



Hoy os presentamos la experiencia Erasmus+ de Formación de Profesorado de nuestra profesora de Formación Profesional, Ciclos de la familia de Química, Adoración Franco.
Agradecemos su colaboración.

ERASMUS + EN MALTA

Erasmus+ es un programa que permite tanto al alumnado, profesorado y personal vivir nuevas experiencias, ampliar conocimientos, conocer nuevos entornos formativos, laborales y culturales.

Como profesora del I.E.S. Fuentesnuevas, este curso 2018-2019 he podido disfrutar de una nueva movilidad Erasmus +. Tras realizar movilidades en algunos centros educativos de Bélgica, Francia o Italia, este curso pretendía actualizar mis conocimientos de Inglés para participar en proyectos europeos (Erasmus +, e-Twinning, …) con mayor facilidad. Por ello, solicité un curso de Inglés General en  ITCQ-Malta School of English ubicada en la ciudad de Mellieha, en el norte de Malta.
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Por su clima y su cultura, Malta es uno de los lugares más recomendables del Mediterráneo. Está formada por tres islas Malta, Gozo y Comino; este archipiélago se ubica entre Sicilia y África, un poco de tierra en medio del Mar Mediterráneo. Por lo tanto, qué mejor manera de comenzar mi estancia que realizar, el domingo,  un crucero alrededor de las tres islas, disfrutando de la vista de sus ciudades, sus acantilados, sus playas, su agua azul.






El lunes por la mañana comenzaron las clases en la escuela. Mi grupo de clase era un grupo reducido, internacional e intergeneracional de estudiantes, por lo que he podido:


-       Desarrollar habilidades de conversación.
-       Ampliar vocabulario.
-       Estudiar gramática.
-       Mejorar la fluidez en inglés
-       Hacer que la comunicación sea mucho más fácil y eficaz.
-       Conocer el proceso de aprendizaje en otros países.




Por la tarde, realizaba actividades para conocer la isla, su cultura y su historia: la capital La Valleta con su catedral y sus fuertes, las Tres Ciudades, la antigua capital Medina, las catacumbas de San Pablo en Rabat y el templo megalítico de Tarxien. Y por supuesto, para disfrutar de  algunas de las playas más bonitas, Paradise Bay, o más grandes, Ghadira Bay, de Malta.

Durante mi estancia, alojarme en casa de una familia maltesa, me ha permitido conocer aspectos de la vida cotidiana en la isla : el uso del inglés pero también del maltés (idioma que reinvindican y en el que están escritos nombres de calles, carteles, y que se habla entre los malteses y que a mí  me sonaba a árabe con las haches aspiradas), la gastronomía (muy influenciada por Italia, pasta de todas las maneras), la sanidad (semiprivada), la educación, la religión, la historia (visité unos refugios de la Segunda Guerra Mundial en Mellieha), las tradiciones, las fiestas (con las calles muy engalanadas y llenas de estatuas), el transporte público (que permite acceder a cualquier lugar de la isla). La familia conversaba conmigo todas las mañanas y las noches durante la cena, por lo que yo hablaba en inglés en la escuela, en casa, con mis compañeros fuera de la escuela, con el conductor de autobús, el tendero. Ha sido una inmersión total.



Para concluir, mi estancia en Malta ha sido una experiencia muy enriquecedora, a nivel personal, he conocido a unas personas muy interesantes en la escuela y en  casa, a nivel cultural y sobre todo lingüístico.

Animo a todo el alumnado, al profesorado y al personal a participar en las movilidades que oferte el IES Fuentesnuevas.






martes, 10 de septiembre de 2019


Os dejamos aquí la experiencia Erasmus de nuestro profesor de inglés, Francisco González.
Gracias por tu colaboración, Fran

CURSO ERASMUS + DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO EN LONDRES, REINO UNIDO
AGOSTO 2019

El profesor del IES, Francisco González, ha participado en un curso de formación en Londres, financiado por el Programa Erasmus+ Call 2018- KA1-Staff Mobility for Training Activities.
El curso se tituló “Creative ways of teaching Literature” y estuvo organizado por la institución Language Link en Londres en la segunda semana de agosto.

Institución de acogida

 Los objetivos de la movilidad eran la adquisición de conocimiento y metodologías específicas, el desarrollo de las competencias propias del puesto de trabajo y la ampliación del conocimiento de temas sociales, lingüísticos y culturales del país de acogida.
La movilidad incluyó formación a través de exposiciones teóricas, trabajo en grupo, desarrollo de actividades y proyectos relacionados con el uso de la literatura inglesa para la adquisición de la lengua inglesa así como actividades culturales relacionadas con los escritores que vimos en el curso. 

Curso de formación

Pienso que la formación adquirida repercutirá en la práctica docente con nuestro alumnado, además de compartir la experiencia y animar a que los colegas de trabajo lleven a cabo programas de formación de este tipo.
Lugar de reunión del Bloomsbury Group


Los contenidos trabajados en el curso de formación estaban relacionados con el uso de obras de autores británicos para el fomento de la lectura y la adquisición de elementos literarios y culturales del Reino Unido. Los autores que estudiamos fueron principalmente Virginia Woolf, William Shakespeare, Charles Dickens y William Blake. Todos ellos han sido escritores imprescindibles para conocer la literatura y cultura inglesa de los últimos siglos. Por la tarde la formación se complementaba con visitas culturales relacionadas con los escritores vistos (como se puede ver en las fotografías).


Esta estancia formativa me ha servido para reforzar mi conocimiento sobre la literatura y cultura británicas y para conocer diferentes enfoques metodológicos para incorporar obras importantes en la historia de la literatura inglesa a la labor docente del aula.
Presencia de Shakespeare en la vida londinense
Quiero agradecer que en todo momento he contado con el apoyo del coordinador de Erasmus + para la tramitación de toda la documentación y la resolución de todas las dudas respecto a esta movilidad.
Ha sido una experiencia muy interesante y enriquecedora y animo a todos los compañeros docentes a participar en este Programa. Asimismo pienso que la participación de docentes y  alumnado en estas acciones Erasmus Plus es una oportunidad magnífica para conocer el sistema educativo de otro país y desarrollar la dimensión europea de la educación.