lunes, 15 de mayo de 2023

 Hoy, Francisco González García, jefe de estudios del IES Fuentesnuevas, nos cuenta su experiencia en Noruega, junto con Belén Ovalle San Miguel, directora del centro.

¡Gracias, Fran!


BENCHMARKING THE NORWEGIAN EDUCATION SYSTEM

A principios del mes de mayo he realizado una estancia en Noruega junto con la directora del centro con dos objetivos principales: por un lado, hemos conocido el sistema educativo noruego y hemos visto muchas ideas interesantes que se pueden trasladar a nuestro entorno educativo. Por otro lado, hemos establecido contactos con centros noruegos con los que poder llevar a cabo futuros proyectos que promuevan la internacionalización de nuestro centro.



Durante nuestra estancia visitamos el centro Fagskolen i Viken en la ciudad de Fredrikstad, al sur de Oslo. Es un centro moderno con una oferta amplia en Formación Profesional, especialmente en la Familia Profesional de Sanidad. El director y dos profesoras del centro nos presentaron su oferta formativa y las características de este centro. Posteriormente nos enseñaron las aulas, instalaciones y tuvimos oportunidad de conversar con ellos sobre su labor docente. También establecimos un calendario de actuaciones y colaboración.



En la ciudad de Oslo conocimos varios centros educativos de primaria y secundaria y como es la vida escolar en ellos. Las charlas con los docentes y los equipos directivos nos ha permitido conocer ideas interesantes relacionadas con los espacios (biblioteca, rincones, pasillos, aulas materia…) y también con la organización y liderazgo (funciones de los distintos miembros de la comunidad educativa,…).



A esta estancia asistieron diferentes miembros de la Inspección Educativa, del Área de Programas educativos y de equipos directivos de centros educativos de la Dirección Provincial de Educación de León. Durante una tarde compartimos ideas y se hizo una puesta en común de nuestras experiencias en internacionalización y se va a elaborar un documento de soporte para futuras acciones de internacionalización.



También asistimos a una charla sobre el sistema educativo noruego donde vimos las diferencias y similitudes con el nuestro y los pros y contras de cada uno.



En definitiva, me ha parecido una experiencia muy enriquecedora y de la que se pueden extraer muchas enseñanzas para dotar a nuestro centro de un mayor perfil en internacionalización y en colaboración con instituciones educativas de la Unión Europea.




domingo, 23 de abril de 2023

 Hoy, Carmen Muñiz Martín, profesora de Industrias Alimentarias en nuestro instituto, nos cuenta la experiencia Erasmus en la que participó junto con otros profesores de la comunidad.

¡Gracias por compartirlo, Carmen!



Durante cinco emocionantes días, tuve la oportunidad de participar en un programa de job shadowing en Košice, Eslovaquia, como parte del programa Erasmus, dirigido a profesores de formación profesional en industrias alimentarias. Durante mi estancia, visitamos diversas empresas del sector y centros de formación, lo que me permitió comprender la importancia de la experiencia Erasmus para los alumnos.

Durante las visitas a las empresas del sector alimentario en Košice, pude presenciar de primera mano la aplicación práctica de los conocimientos y habilidades que los estudiantes adquieren durante su formación profesional. Pude interactuar con profesionales de la industria, observar los procesos de producción y aprender sobre las últimas tecnologías y tendencias en el campo. Esto me permitió comprender la relevancia de la formación práctica en la preparación de los estudiantes para el mundo laboral y cómo la experiencia Erasmus puede enriquecer su educación al brindarles la oportunidad de conocer diferentes entornos laborales y culturas.



Además de las visitas a empresas, también tuvimos la oportunidad de visitar centros de formación en Košice, donde los estudiantes reciben una educación especializada en la industria alimentaria. Pude observar cómo los estudiantes participaban activamente en actividades prácticas, aprendiendo a manejar diferentes equipos y herramientas utilizados en la producción de alimentos. También pude interactuar con los profesores y aprender sobre sus enfoques pedagógicos y la importancia de la formación práctica en la formación profesional.

Mi experiencia en Košice, Eslovaquia, a través del programa Erasmus, fue increíblemente enriquecedora. Pude comprender la importancia de la experiencia internacional en la formación de los alumnos, al proporcionarles una visión global del campo de la industria alimentaria y una mayor comprensión de las prácticas laborales en diferentes países. Promocionaría esta experiencia con otros profesores de formación profesional en industrias alimentarias, ya que creo que puede ser una oportunidad invaluable para enriquecer la educación de los estudiantes y prepararlos para el mercado laboral global.















viernes, 27 de enero de 2023

 Hoy os dejamos una presentación en vídeo de la movilidad a Islandia de nuestra compañera de biología Mercedes Arias, dentro del proyecto KA101 Biología-Geología en el que nuestro instituto participa junto con otros centros.

¡Gracias por el vídeo, Mercedes!