jueves, 28 de mayo de 2026

Os dejamos hoy la experiencia Erasmus+ de nuestra alumna Karen Steysi Ladino Valderrama, del Ciclo Formativo de Grado Superior en Análisis de Laboratorio y Control de Calidad, quien realizó sus prácticas de empresa en Wroclaw, Polonia.

¡Muchas gracias, Karen!

Mi nombre es Karen y durante los meses de febrero a mayo tuve la oportunidad de realizar mi movilidad Erasmus+ en Wrocław, Polonia, donde durante 3 meses fue mi casa, donde conocí muchísima gente, muchos lugares, viví grandes experiencias y aprendí mucho

Durante mi estancia realicé mis prácticas en el laboratorio de la estación agroquímica, donde desarrollé parte de mi formación. Allí pude aprender nuevas formas de trabajo, adquirir experiencia en laboratorio y conocer cómo funciona el sector en otro país. Esta experiencia me ayudó tanto profesionalmente como personalmente, aprendí a trabajar en un ambiente totalmente diferente, en otro idioma, de otra manera a la habitual…

Compartía piso con dos chicas españolas, algo que hizo que la adaptación fuera mucho más sencilla teniendo en cuenta el estar lejos de casa, poco a poco fuimos creando nuestra rutina, nuestra anécdotas, recuerdos y Wrocław terminó convirtiéndose en un lugar muy especial para nosotras.



Uno de los mejores aspectos del Erasmus fue toda la gente que conocí. Hice muchos amigos, conviví con personas de diferentes países y pude conocer otras culturas, a comunicarme con otras personas sin tener un idioma en común. Conocí personas de Francia, Georgia, Marruecos y más países, también personas de todas partes de España.

Además de las prácticas, aproveché la estancia para viajar y conocer varios países, algo que hizo que la experiencia fuese todavía más completa. Poder moverme por muchos países descubrir nuevos lugares, estar cada semana en un país diferente de donde de cada viaje hay miles de anécdotas, recuerdos y muchas risas y momentos especiales.














Wrocław fue una ciudad que me sorprendió desde el primer momento. El ambiente, sus calles, sus monumentos y especialmente sus catedrales y zonas históricas. Es una ciudad muy bonita, con muchos estudiantes y siempre con algo nuevo por descubrir.




Una cosa muy bonita de esta ciudad es que esta llena de gnomos, hay cientos de gnomos repartidos en toda la ciudad cada uno con un significado especial.


Esta movilidad Erasmus+ me ayudó a crecer, ganar independencia, mejorar el idioma y vivir experiencias que probablemente nunca habría tenido de otra forma. Me llevo recuerdos, amistades y aprendizajes que siempre recordaré.

Esta es una experiencia que recomendaría a cualquier estudiante, vivir una experiencia Erasmus, porque no solo aprendes a nivel académico o profesional, también cambias como persona. Para mí Wrocław siempre será una ciudad especial para mí donde viví una de las mejores experiencias de mi vida.


domingo, 17 de mayo de 2026

 Patricia Quevedo Gallo, profesora de la familia profesional de Industrias Alimentarias, nos relata su experiencia de job shadowing en las islas Azores.

¡Muchas gracias por tu colaboración, Patricia!


Erasmus+ Job Shadowing en las Azores

Durante nuestra experiencia Erasmus+ de Job Shadowing visitamos la isla Terceira, en las Azores, donde conocimos la Escola Profissional da Praia da Vitória. Este centro de formación profesional destaca por su enfoque práctico y por una amplia oferta educativa que incluye áreas como cocina y restauración, refrigeración y climatización, desarrollo de software, producción agropecuaria, multimedia, contabilidad e industrias alimentarias.

La enseñanza se basa en proyectos reales que permiten al alumnado aplicar sus conocimientos de forma práctica. Además, el centro participa en iniciativas europeas como el proyecto “Eco Cube”, en colaboración con Noruega, centrado en la sostenibilidad y la autonomía de invernaderos. También cuentan con apoyo del gobierno regional mediante becas para facilitar el acceso a la formación.

Durante la estancia se planteó la posibilidad de futuras colaboraciones entre centros para desarrollar proyectos conjuntos y compartir buenas prácticas educativas.

A nivel profesional, esta experiencia nos permitió conocer nuevas metodologías de enseñanza más dinámicas y orientadas al aprendizaje práctico, así como observar cómo integran la innovación, la sostenibilidad y la cooperación internacional en la formación del alumnado. También supuso una oportunidad para intercambiar experiencias educativas, compartir ideas y dar a conocer algunas de las prácticas y proyectos que desarrollamos en nuestro centro.

En el plano cultural, la isla Terceira destaca por su tranquilidad, su naturaleza y la amabilidad de sus habitantes. La economía se basa principalmente en la pesca, la ganadería y el turismo poco masificado.

Sin duda, ha sido una experiencia muy enriquecedora tanto a nivel educativo como personal y cultural, que nos ha permitido ampliar nuestra visión sobre la formación profesional y fortalecer el valor de la cooperación europea entre centros educativos.




sábado, 16 de mayo de 2026

 Os contamos hoy la experiencia Erasmus de job-shadowing de nuestro profesor Pablo Marín Voces, de la familia profesional de Sanidad.

¡Gracias por participar, Pablo!



La experiencia Erasmus+ en la Isla Terceira, en el archipiélago de las Azores, ha supuesto una inmersión profunda en el sistema educativo de la región permitiendo conocer las dificultades y fortalezas del mismo.



Se trata de una pequeña isla en el que la naturaleza y un ritmo pausado de vida conviven. Durante esta experiencia, he tenido la oportunidad de comprender y analizar de cerca el funcionamiento y organización de un centro de formación profesional de la isla. Uno de los puntos más interesantes fue observar la gestión de recursos y la adaptación de las metodologías de enseñanza en un entorno geográfico tan singular. La interacción con el profesorado del centro, me permitió comprender las dificultades a las que se enfrentan y las soluciones que proponen para hacerles frente, así como comparar las dinámicas de aula con las que utilizó habitualmente, lo que me ha brindado nuevas perspectivas.

Por otro lado, explorar Terceira ha sido tener en cuenta el vulcanismo que la ha formado. Recorrer la isla y ver chimeneas, acantilados o piscinas naturales formadas por el vulcanismo, comparándolos con los paisajes verdes o los coloridos imperios ha sido realmente único.

Esta estancia no ha sido solo un periodo de aprendizaje, sino un ejercicio de adaptabilidad. Me llevo conmigo nuevas perspectivas de mejora y contactos con los que, quizás en un futuro se puedan realizar nuevos proyectos.



jueves, 14 de mayo de 2026

 

Ana Carmen Gallo Pérez, profesora de la familia profesional de Imagen Personal, nos cuenta su experiencia de job shadowing en Illa Terceira.

¡Gracias por participar!


Participar en el programa Erasmus+ en el Instituto de Formación Profesional de Illa Terceira ha sido una experiencia única y muy interesante tanto a nivel profesional como personal.

Durante esta estancia hemos tenido la oportunidad de convivir con docentes y alumnado de distintas especialidades, compartiendo metodologías de trabajo, recursos educativos y nuevas formas de entender la Formación Profesional. Además, acercarnos al idioma portugués nos ha permitido crear vínculos más cercanos y una comunicación mucho más humana y auténtica.

Uno de los aspectos más positivos ha sido conocer otras realidades educativas y descubrir cómo la integración del alumnado procedente de los países PALOP favorece un entorno multicultural lleno de aprendizaje y respeto. Además el intercambio de experiencias entre profesores nos ha permitido reflexionar sobre nuestra práctica docente y valorar la importancia de abrir las aulas a Europa, fomentando la colaboración, la inclusión y el crecimiento conjunto.

                                        

Más allá del ámbito educativo, Azores nos ha regalado una experiencia cultural inolvidable. Sus paisajes volcánicos, las grutas naturales, la riqueza marina y las tradiciones de la isla convierten este destino en un lugar único. Sin duda, esta movilidad Erasmus ha supuesto una oportunidad excepcional para crecer como docentes y como personas, reforzando la importancia de seguir construyendo una educación abierta, internacional y llena de oportunidades.